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摘要:
传统的初中英语教学,常常是关注学习方法而忽视学习策略.事实上,学习策略往往能保证正确的学习方向,在此基础上,学习方法才具有了保证学习细节的意义.从词汇学习到语法学习,到句篇章的理解,都需要关注学习策略.
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文献信息
篇名 从学习方法到学习策略——对初中英语教学的一点思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中英语 学习方法 学习策略
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李芹 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学习方法
学习策略
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
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