浅谈高中物理课堂演示实验的特点

• 作者: 曾乐京
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 高中物理 实验技能
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 字数: 3542字
• 语种: 中文

摘要

物理学是以实验为基础的学科，物理实验是物理教学的重要内容、方法和手段。加强和改进实验教学是提高物理教学质量的重要措施和有效途径。物理课程的改革要求实验教学从过去的单纯“菜谱式”操作转变为实验探究；实验的功能由过去作为教学的辅助手段转变为贯穿在整个教学过程中创造物理情景、探索物理问题的主要手段。实验教学对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度以及引起学生的学习兴趣都有不可替代的作用。物理演示实验是中学物理课堂教学的重要环节，具有娴熟和高超的演示实验技能，不仅是提高物理教学质量的需要，更是一个优秀教师所必备的基本素质。

作者信息

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1	曾乐京		2	0	0.0	0.0