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摘要:
应试教育背景下的高中化学教学都围绕着“高考”进行的,学生被动的接受知识,感受不到化学的乐趣.新背景下,倡导课堂教学中学生主体性作用的凸显,倡导学生自主学习.因此,高中化学教师应改变传统教学模式,从学生自主学习的视角去构思教学活动.
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概念教学
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新课改
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策略
网络背景下高中化学教学策略
网络背景
高中化学
教学策略
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文献信息
篇名 浅谈自主学习背景下的高中化学有效教学策略
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 自主学习 高中化学 有效
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 18
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高中化学
有效
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
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9
总被引数(次)
3533
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