线性代数教学模式与考核方式的探索与实践

• 作者: 邓臻 陈红燕
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 教学模式 考核方式 线性代数 教学改革 民办高校
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1782字
• 语种: 中文

摘要

线性代数能提高学生的整体素质,尤其在其思维能力和创新能力方面,根据线性代数教育的现状和特点,立足于民办高校,从教学模式与考核方式方面提出了线性代数课程教学改革的两点探索与实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红燕	青岛工学院基础教育学院	11	5	1.0	1.0
2	邓臻	青岛工学院基础教育学院	6	2	1.0	1.0