“道路工程”课程教学改革浅析

• 作者: 方薇 李盛
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 道路工程 教学改革 工程资料
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3094字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2016.07.065

摘要

文章针对“道路工程”教学中实际存在的一些问题，提出了改进措施和建议。首先，分析了该课程教学中存在的三个主要问题：（1）内容庞杂，课时少；（2）教材内容陈旧；（3）实践教学内容欠缺。然后，结合课程定位与专业特点，提出了对“道路工程”课程教学改革的几点建议，包括重视工程资料的收集与利用、优化教学内容、积极采用现代化教学手段等。