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摘要:
刚入学不久的低年级学生正处在学习习惯养成的关键时期,因此,不少小学一、二年级学生家长常要身兼数职,既要做好父母,又要做好"陪读教师"。不过,陪读可不只是坐在孩子身边陪着他们学习这么简单,做好陪读家长要考虑多个方面。以下总结出的一套陪读经验,家长们可以作为借鉴。
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如何使低年级孩子养成良好的写字习惯
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写字教学
激发写字兴趣
注重活动教学
艺术
趣味
有效
如何让低年级孩子喜欢识字
低年级
识字教学
多样的游戏
如何提高低年级孩子的识字兴趣
低年级
识字教学
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 做好低年级孩子陪读家长
来源期刊 农家致富 学科 教育
关键词 身兼数职 习惯养成 语言感觉 解题思路 思维训练 小学高年级 能力范围
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
身兼数职
习惯养成
语言感觉
解题思路
思维训练
小学高年级
能力范围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农家致富
半月刊
1672-6456
32-1699/S
32开
南京市草场门大街124号江苏农业检测大楼
28-272
1956
chi
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