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原文服务方: 新课程       
摘要:
新一轮课改实施以来,小学语文教学方法没有随新课改的要求而作出太大改变。学生在阅读、背诵、作文等方面的学习存在着不少问题,比如背诵时依然采取死记硬背的方式、阅读能力不强、厌恶作文、作文水平不高,等等。论述了在小学语文教学中对基础知识、背诵、阅读、作文等教学内容进行的创新。
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作文教学
方法
创新
浅谈小学语文作文教学方法的创新
创新教学
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文献信息
篇名 谈小学语文教育教学方法的创新
来源期刊 新课程 学科
关键词 基础知识 教学方法 创新
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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基础知识
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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