浅谈学生参与式教学法在幼师历史教学中的应用

• 作者: 杨兴良
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 参与式教学法 历史教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 189字
• 语种: 中文

摘要

伴随着新的课程改革，教学活动再也不是简单的以传递知识为主，在教授学生书本知识的同时，还要培养学生的自主学习、探索知识的能力，参与式教学法是实现这一目标的主要途径，对启发学生思维、提高学生综合素养有重要作用，因此在幼师的历史教学中，运用参与式教学法进行引导教学，可以有效提高幼儿的知识学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴良		9	2	1.0	1.0