浅谈藏族护生药物应用护理教学技巧

• 作者: 丁学兰
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 药物应用护理 藏族 护生 教学技巧
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 1414字
• 语种: 中文

摘要

根据我校藏族护生特点,在药物应用护理教学中坚持理论知识与实践体验相结合这一基本原则,善用多媒体、多举实例、多做实验,注重课前复习提问,抓住藏族护生心理特点,学习上淡化竞争、提倡合作,重视护生上课考勤和作业收交情况,讲究批评教育方式,激发其学习热情,提高学习效果,增强学习信心.