刍议如何提高初中物理教学质量

• 作者: 次仁玉珍
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 工学
• 关键词: 初中物理 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: TG659-4

摘要

中学生好奇，好动，爱想象，兴趣多方面而又多变，要重视激发兴趣，传授知识和发展智力有机结合，引导学生学好物理，研究科学，追求知识，探索大自然的奥妙。为此，中学物理教学质量，必须从两大方面入手即加强理论联系实际的目的，是巩固知识，了解生产实践活动，而更重要的是培养学生运用知识来分析解决实际问题的能力。本文从“介绍科学家，激发学生的学习兴趣；以成功体验，激发学生的学习兴趣；以知识的应用，激发学生的学习兴趣；重视演示实验课教学，激发学生的学习兴趣；课后作业及时批改面辅，激发学生学习的兴趣”等方面，阐述了如何改进初中物理教学，不断提高初中物理教学质量和效益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	次仁玉珍		12	20	1.0	4.0