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摘要:
中国传统文化是中华民族延延不绝的历史长河中人类创造的宝贵财富,中国传统文化蕴藏着优秀经典、传统的手工艺等优秀的宝贵资源.在幼儿园时期,学前的教育教育阶段是关于幼儿身心健康发展的关键时期,让孩子在幼儿园时期中接受到中国传统文化的启蒙教育,能让孩子初步的感受到中华名族文化的博大精深和源远流长.对于培养儿童的思想品德有着深远的意义,同时也为孩子的一生成长奠定了良好的基础,也为弘扬中华民族的先进传统文化培育了传承者.幼儿教育是学校的教育和终身教育的启蒙阶段,同时幼儿园的教育资源建设,现在已经成为我国普遍关注的问题.所以我们必须要努力做到中国传统文化在幼儿园设计的营造,并以弘扬民族精神为主旨,关注儿童的健康成长.
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农村地区
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中华优秀传统文化
实践研究
中国传统文化在建筑规划设计中的体现
中国传统文化
建筑规划
设计
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析中国传统文化意蕴在幼儿园设计中的营造
来源期刊 大观 学科
关键词 中国传统文化 幼儿园 启蒙教育
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 语言与文化
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祁素萍 77 114 5.0 10.0
2 蔡遗好 6 0 0.0 0.0
3 常盈盈 6 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中国传统文化
幼儿园
启蒙教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
总下载数(次)
79
总被引数(次)
3361
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