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摘要:
“师者,传道、授业、解惑也”,教师的任务是把知识传授给学生,教师应该把学生当成学习的主人,把学习的主动权放给学生,在识字教学中采用多样的教学方法,交给学生多样的识字方法,带给学生识字的乐趣。
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文献信息
篇名 小学低年级快乐识字教学
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 识字教学 识字方法 乐趣
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
识字教学
识字方法
乐趣
研究起点
研究来源
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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