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原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]观察模拟教学法应用于实习护生职业防护的效果.[方法]将87名实习的本科护生按照来医院实习的时间分为观察组(44名)和对照组(43名),观察组使用情景模拟法训练护生的职业防护能力,而对照组采用传统法带教,干预前后对实习护生的职业防护能力进行问卷调查和案例考核.[结果]干预后观察组护生职业防护能力得分明显高于对照组(P<0.05).[结论]情景模拟法对提高实习护生的职业防护能力具有较好效果,是对实习护生进行职业防护临床教育的一种有效教学方法.
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篇名 模拟教学法在实习护生职业防护中的应用
来源期刊 全科护理 学科
关键词 模拟教学法 实习护生 职业防护能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 514-516
页数 3页 分类号 G424.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.05.039
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研究主题发展历程
节点文献
模拟教学法
实习护生
职业防护能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
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