模拟教学法在实习护生职业防护中的应用

• 作者: 唐红花
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 模拟教学法 实习护生 职业防护能力
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 514-516
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4748.2016.05.039

摘要

[目的]观察模拟教学法应用于实习护生职业防护的效果.[方法]将87名实习的本科护生按照来医院实习的时间分为观察组(44名)和对照组(43名),观察组使用情景模拟法训练护生的职业防护能力,而对照组采用传统法带教,干预前后对实习护生的职业防护能力进行问卷调查和案例考核.[结果]干预后观察组护生职业防护能力得分明显高于对照组(P＜0.05).[结论]情景模拟法对提高实习护生的职业防护能力具有较好效果,是对实习护生进行职业防护临床教育的一种有效教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐红花		3	4	1.0	2.0