基于合作的数学师范生职业技能训练模式研究

• 作者: 双鹂 王薇 陈齐荣 饶贤清 马江山
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 合作学习 数学师范生 职业技能 训练模式
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 313-314
• 页数: 2页
• 字数: 4789字
• 语种: 中文

摘要

数学师范生的职业技能训练对于提高师范生职业技能水平有重要意义,而合作学习方式符合当前教师职业技能训练规范,可以帮助学生共同提高,有效激发学生的学习兴趣,锻炼学生综合素质,因此本文在分析当前数学师范生培养模式的不足之处,并对合作学习训练模式的的实施要点进行探究,旨在为更加合理的数学师范生职业技能训练模式提供一个参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶贤清		16	35	4.0	5.0
2	马江山		17	52	4.0	6.0
3	陈齐荣		18	60	3.0	7.0
4	双鹂		16	27	3.0	4.0
5	王薇		1	0	0.0	0.0