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巧借语境,提升词汇教学质量
巧借语境,提升词汇教学质量
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摘要：
近几年来,巧用语境一直是现代语言教学中的热点话题,而词汇又是构成语言基本元素,是阅读和写作的基础.因而在新形势新政策下再次关注语境与词汇之间的紧密关系,是具有一定的现实意义的.本文根据我几年的教学经验就语境中的词汇教学进行浅析.
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文献信息
| 篇名 | 巧借语境,提升词汇教学质量 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 高中英语 语境 词汇教学 | ||
| 年，卷（期） | 2016,（23） | 所属期刊栏目 | 课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 54 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
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