浅析初中思想品德课程标准中的教学建议

• 作者: 罗丙蕊 魏晓民
• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 思想品德课程 教学建议 措施
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 96-96,97
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 4657字
• 语种: 中文

摘要

初中思想品德课程是初中阶段的教学重点，对提高学生心理素质和道德品质具有十分重要的作用。初中思想品德课程标准强调，思想品德教学的组织与实施，应以思想品德课程标准为依据，遵循初中学生身心健康发展和思想品德形成与发展的规律。本文在分析初中思想品德课程教学建议对课堂教学的启示的基础上，提出了切实落实思想品德课程教学建议的具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏晓民		2	0	0.0	0.0
2	罗丙蕊		2	0	0.0	0.0