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摘要:
导学案乃是任课教师根据学生的实际学习状况以及学生对知识的掌握程度,同时结合教学大纲的标准与教学进度的安排,为学生编制的、供学生能够据此实现自主性有效学习的参照方案.从导学案所具备的作用来看,其实现了教案的教学指引功能、作业的复习巩固功能、测试的知识检验功能等.那么,具体到高中英语课堂中,学案导学又是如何应用呢?本文将做出探究.
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文献信息
篇名 学案导学在高中英语课堂中的应用
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 学案导学 高中英语 应用策略
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
学案导学
高中英语
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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