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摘要:
"电工基础"是中职学校电类专业的一门重要的基础性课程,学生对该课程的掌握与应用程度会直接影响其他专业课的学习.针对中职学生的特点,结合"电工基础"课程的教学实际,对如何优化中职"电工基础"教学方法进行研究,以提高课堂教学的有效性.
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文献信息
篇名 中职"电工基础"课堂教学优化探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 中职 电工基础 课堂教学 优化 有效性
年,卷(期) 2016,(15) 所属期刊栏目 职成教与成才研究
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号 G718.2
字数 1873字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺静静 5 0 0.0 0.0
2 蔡薇薇 11 4 1.0 1.0
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2008(3)
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研究主题发展历程
节点文献
中职
电工基础
课堂教学
优化
有效性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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