让识字成为学生愉快的经历--小学低年级识字教学经验谈

• 作者: 陈喜玲
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 识字 愉快 生活 游戏
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 辛勤园丁
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3986字
• 语种: 中文

摘要

识字是阅读和表达的基础，是低年级语文教学的一个重点。让学生多识字，并且不把识字作为一种负担，而是从内心喜欢语文，乐意识字，让识字成为学生愉快的经历，是识字教学的目标之一。联系生活识字，游戏识字，阅读识字，是识字教学的主要途径。