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摘要:
本文通过对任教班级学生进行问卷调查,对调查结果加以分析,总结了高职英语学困生的现状,并就此提出了相应的转化策略.
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高职英语学困生的成因及转化策略
高职英语教学
学困生
成因
转化
策略
小学英语学困生转化的策略研究
英语学困生
学习能力
兴趣
自信
基于DISC性格分析理论的小学英语学困生转化策略
DISC性格分析理论
学困生特点
学困生转化策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职英语学困生的现状与转化策略
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 英语学困生 转化策略 英语教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号
字数 3190字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴紫明 26 20 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语学困生
转化策略
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
论文1v1指导