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摘要:
语文教育生活化,越来越成为语文教育中一个重要的教学部分,他强调语文教师在教学过程中,要自然的融入生活内容和学生感兴的东西,恰当好处的把生活经验引入到语文教学中去,对学生进行生活教育,感受生活中有趣的、美好的事情,提高学生对生活的认知能力。在生活化的教育中,要让学生这一主体的主观能动性,让学生在学习语文的同时能体会生活,学习一些生活知识,从而磨炼意志
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生活化
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意义
对小学语文教育生活化的思考
小学语文
生活化
表达能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关于小学语文教育生活化的思考
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 语文教育 生活化 小学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 人间教育
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.2
字数 2257字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁兴亮 四川省资阳市安岳县林凤镇中心小学 1 0 0.0 0.0
2 吴铁先 四川省资阳市安岳县林凤镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2006(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
生活化
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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