全面推进一体化课程改革

• 作者: 李菲
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 专业核心课程 理论引导 指导行为 专业理论课 教学常规 教学计划 课堂教学 一体化教学 工学 反馈情况
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李菲		6	0	0.0	0.0