基于MOOC课程资源的卓越工程师大学英语写作混合学习设计与实践研究

• 作者: 陈春丽
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: MOOC资源 卓越工程师 英语写作 混合学习
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 字数: 3849字
• 语种: 中文

摘要

本文基于混合学习理念把MOOC课程资源应用于卓越工程是大学英语写作教学，进行16周的教学实践，实践表明利用MOOC课程资源进行大学英语写作混合式教学对学生的写作水平提高起到了一定的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈春丽	昆明理工大学外国语言文化学院	5	2	1.0	1.0