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摘要:
自从新一批的教师教学法规颁布以来,赏识教育成为教育的主导方式,学生违纪违规只能采取劝诚的方式,惩罚不得。近些年,有的学者建议一味赏识只能助长部分问题学生的“气焰”,应该把惩罚与疏导结合起来。正确认识惩罚与疏导,师生深入认识惩罚与疏导的目标,注意惩罚的方式,注重惩罚的正确路径是现代初中班级管理的重要内容。
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文献信息
篇名 初中班级管理中惩罚原则与惩罚路径探析
来源期刊 大东方 学科 农学
关键词 班级管理 惩罚 疏导
年,卷(期) ddfb_2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 161-161
页数 1页 分类号 S829.2
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
惩罚
疏导
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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