活动是促进学生写作的动力

• 作者: 苏卫清
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 兴趣 活动 写作
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 63
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

写作教学是语文课程的重要组成部分,它是语文素养的综合体现,写作不仅能提高学生的语言表达能力,而且还能发展思维,提高认识,深化阅读,规范口语表达,还有助于培养高尚的审美情趣,发展健康的个性,形成健全的人格.目前作文教学中常常出现这样的现象:学生的语汇贫乏语句不通语序混乱,最突出的问题是作文不能中不能准确地表达主题思想,不能根据自己经历或是观察到的实际材料来写,导致学生写作因脱离生活实际,而缺乏真实性,让人读之乏味.针对上述情况我采取了以下教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏卫清		1	0	0.0	0.0