基于录像分析背景下教师提问的实证研究

• 作者: 张红云
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 高中数学 课堂 提问水平
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 1851字
• 语种: 中文

摘要

提问是教学中教师和学生互动交流的重要形式,直接影响着课堂教学的效果.目前数学教师课堂提问主要存在提问数量和频次偏多,提问类型不均衡等问题.可以采取合理控制课堂提问的频数、难度及综合运用反馈的应答方式等策略解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张红云		2	1	1.0	1.0