立足准备性学习提升小学生数学学习质量

• 作者: 常莉燕
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（21）
• 页码范围: 51-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>课前预习准备是小学数学教学活动不可忽视的环节,也是提高小学数学学习质量的重要手段。通过准备性学习,学生能够对数学学习内容有大致的了解和充分的准备,对于预习当中存在的问题会在进一步的学习当中优先解决,从而提高学习的针对性,全面提高学生的数学学习效果。本文将立足小学数学准备性学习,探讨准备性学习的教学手段,进一步提升小学生数学学习质量。一、引导学生明确准备性学习的作用在小学数学教学当中,要让学生做好课前准备工作其

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常莉燕		9	0	0.0	0.0