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摘要:
本文针对当今智能手机在大学校园的普及现象,以日语专业为例探讨此现象对语言学习的影响;通过积极和消极两种影响的对比与分析,从而引导大学生合理使用智能手机,提高日语学习效率,提升日语水平,促进文学类之外语小语种的学习模式升级,进而有助于推动智能手机的健康发展。
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略论大学校园分层影响及对策
校园分层
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对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 智能手机在大学校园的普及对日语学习影响的实证研究--以常熟理工学院日语系为调查对象
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 智能手机 大学 日语学习 影响
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 42-43,60
页数 3页 分类号 G645
字数 3553字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwha.2016.06.018
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
智能手机
大学
日语学习
影响
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