词汇引领教学，策略提高兴趣

• 作者: 梁姝
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 地球科学
• 关键词: 语言教学 词汇量 思维活动 思想交流 教学过程 人类
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: X24

摘要

词汇是构成语言的三大要素之一，人类的思维活动是借助词汇进行的，人类的思想交流也是通过由词构成的句子来实现的。没有词汇，任何语言都是不可想象的。一个学生所掌握的词汇量大小和正确运用词汇的熟练程度，是衡量其语言水平的尺度之一。因此，词汇教学是语言教学的基础之一，它在整个语言教学过程中起着举足轻重的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁姝		1	0	0.0	0.0