初中物理教学中情感目标的设计及实现

• 作者: 陈磊
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中物理 情感目标 学习态度 价值观
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中物理教学中的情感教育及情感渗透,不仅会对学生世界观的形成产生影响,更是推动物理教学质量提升与发展的重要路径之一.本文结合苏科版初中物理教材实例,分析初中物理教学活动中情感目标的设计方向以及实现策略,概述了在通过体验培养学生情感、态度和价值观三个方面的策略,使得情感目标在初中物理教学活动中得以有效渗透与落实.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈磊		2	0	0.0	0.0