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摘要:
兴趣是最好的老师,是学生学习的动力和能源,它对推动学生积极思维,调动其学习的积极性,提高学习效果具有重要作用。在“教”和“学”中,“学”是最活跃的因素,教师只有把学生的动机和兴趣培养起来,才能充分调动学生的积极性,变“学会”为“会学”,变“他人要我学”为“我自己主动学”。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高初中学生学习化学的兴趣
来源期刊 大东方 学科 化学
关键词 培养 化学 兴趣
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 170-170
页数 1页 分类号 O6
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培养
化学
兴趣
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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3112
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