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思政课教学主导性与主体性辩证统一关系研究
思政课
主导性
主体性
辩证统一
基于学生主体性发展的“思政课”教学方法探索与实践
思政课
主体性
教学方法
教学改革
小学综合实践课学生主体性浅谈
小学生
综合实践课
主体性
小学数学教学与学生主体性的培养
小学数学
主体性
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 思政课项目化教学与学生主体性实现
来源期刊 中国培训 学科 教育
关键词 项目化教学 学生主体性 高校思政教育
年,卷(期) zgpx_2016,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 167-167,169
页数 2页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晴欣 8 7 2.0 2.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
学生主体性
高校思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国培训
月刊
1004-3713
CN 11-2905/G4
大16开
北京市朝阳区和平西街青年沟路23号安源大厦4G
82-728
1992
chi
出版文献量(篇)
16459
总下载数(次)
64
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