职高英语作文教学方法探讨

• 作者: 黄晓娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 书面表达 批改 反思自评 互评 写作能力 命题特点 提升原则 提升方法
• 年，卷（期）: 2016,（26）
• 所属期刊栏目: 综合论坛
• 页码范围: 354-355
• 页数: 2页
• 字数: 2334字
• 语种: 中文

摘要

"书面表达"是高考必考的一个题型,也是高中学生比较薄弱的一个环节.写作是一个由浅入深、由易到难、由简到繁的训练过程,任何一个环节出现问题都会影响对学生写作能力的培养.教师除了平时应不断改善教学方法,重视学生的写作策略指导外,还应在书面表达的批改方面作一些开放性的尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晓娜		1	0	0.0	0.0