护理实习生临床带教工作中存在问题的分析

• 作者: 王惠
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 护理 实习生 临床带教
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 临床医学 -- 经验交流
• 页码范围: 263-264
• 页数: 2页
• 字数: 2117字
• 语种: 中文

摘要

目的：了解实习生对医院带教情况的评价，分析临床带教中存在的问题，采取有效措施，培养出优秀的护理人员。方法选取2013年7月~2014年3月在本院实习的实习生共290人，实习结束前由护理部发放问卷。结果结果表明带教老师方面居于首位，总体教学评价分数最低，其次为带教管理。而带教老师方面以自身修养分数最高，业务能力分数最低，其次为带教能力。结论临床实习是护生实现理论向实际工作能力转化必不可少的过程，是认识护士角色的重要阶段，也是培养护士规范护理行为的关键时期。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王惠		4	0	0.0	0.0