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摘要:
高中思想政治教学中,需要依靠高中学生关注时政的特点,实施重要概念的教学.本文以“国家利益”这一关键概念为例,阐述了基于当前南海争端的时政进行教学的思路.事实证明,基于时政实施思想政治概念的教学,往往更能促进学生的有效理解.
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技工院校
党建工作
思想政治教育
试论思想政治理论"进大学生头脑"的教育机制
思想政治理论
大学生
进头脑
教育机制
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依靠时政,促进学生思想政治理解
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 思想政治 时政 学习理解
年,卷(期) 2016,(20) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 缪小兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
时政
学习理解
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
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3533
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