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摘要:
音乐剧融合了音乐、戏剧、舞蹈等多种艺术元素,学生的观赏与学习将是全面性的,任何一个方面都能给予学生有益的启迪,文章从音乐剧的特征以及音乐剧在小学课堂运用的可行性以及具体到课堂的策略进行了详细的研究。
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文献信息
篇名 升华小学音乐课堂,愉悦体会音乐剧
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 音乐剧 小学 音乐课堂 素质教育
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 TN929.53
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1 朱进楠 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐剧
小学
音乐课堂
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
总下载数(次)
9
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