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摘要:
中学音乐教育的发展与高师钢琴教育息息相关。高校音乐教育专业毕业生多进入中学成为音乐教师,在当前加快高等教育治理能力和治理体系现代化、推动教育教学综合改革的关键时期,如何增强高师钢琴教育的针对性、适应性成为高校研究的焦点。本文通过分析广西农村中学音乐和高师钢琴教学现状,紧紧围绕问题产生原因,从农村中学音乐教育现状引发的思考提出笔者对高校钢琴教学改革举措的观点和建议,期待改善广西农村中学音乐教育的现状,促进农村中学音乐教育健康发展。
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存在的问题
遵循原则
有关幼师音乐教育中钢琴教学改革的分析
幼师
钢琴教学
教学问题
改革措施
高师音乐教育专业的改革
素质教育
高师音乐
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 从农村中学音乐教育现状谈高师钢琴教育改革
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 钢琴教育 高校音乐教育 农村中学音乐教育 教育改革
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-159
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林冬 广西师范大学音乐学院 7 38 4.0 6.0
2 阳馥伊 广西师范大学漓江学院 5 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
钢琴教育
高校音乐教育
农村中学音乐教育
教育改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导