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摘要:
传统的语文教学模式往往只关注教师在课堂上的主体地位,而使学生处在了较为被动的位置上.素质教育不断的深入发展和改革使得各类新型教学模式应运而生,在小学语文教学中课堂互动的教学模式在实践中已经实现了与新教育理念的融合.本文旨在对小学语文课堂教学的互动模式实践进行分析,并提出相应的教学策略.
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篇名 探究小学语文课堂互动教学模式策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 课堂互动 教学模式
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 318
页数 1页 分类号
字数 2685字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂互动
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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