应用技术大学教学模式现状分析与创新思考——以物流管理专业为例

• 作者: 张扬 蓝常高 陈艺璇
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 应用技术大学 教学模式 现状分析 创新思考 物流管理专业
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

以物流管理专业为例,针对应用技术大学教学模式现状,进行创新思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张扬		9	1	1.0	1.0
2	陈艺璇		14	8	2.0	2.0
3	蓝常高		6	6	2.0	2.0