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摘要:
对于幼儿师范学校声乐教学来说,与普通的音乐专业学校不同,主要是针对的群体是小学以及幼儿音乐教师。因此,在开展教学工作的过程中,就要从小学生或幼儿的思想以及认知等方面出发,积极开展教学活动,同时还要实现有针对性的教学,这样才能满足教学的需求。在新课改的影响下,幼儿师范学校声乐教学也受到了人们的广泛关注,需要从教学的现状上入手,提出有效的解决方法,提高教学的质量。
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文献信息
篇名 关于幼儿师范学校声乐教学的探讨
来源期刊 艺术评鉴 学科
关键词 幼儿 师范学校 声乐教学 分析研究
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149,148
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王思维 19 3 1.0 1.0
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幼儿
师范学校
声乐教学
分析研究
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艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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