故事教学 让每个孩子成为主角

• 作者: 戴凤亚
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（21）
• 页码范围: 70-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

<正>自英语科目纳入小学教育开始,英语教学的时效性、适用性以及教学成果受到社会、家长的深切关注。在传统小学英语教学过程中,课堂枯燥乏味,缺乏教学互动,而小学英语教学目的就是要激发学生对英语科目的学习兴趣。因此,故事教学法以其趣味性高、互动性强等特点被广泛应用。作为小学英语教师,要在日常教学过程中,深入贯彻故事教学理念,调动学生学习积极性,提高小学英语教学质量。众所周知,语言学习是一个极其枯

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴凤亚		10	2	1.0	1.0