作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近些年来,随着我国教育改革的深入,在课堂教学中出现了小组合作学习的教学模式,这一教学模式受到了许多学校师生的欢迎,并在许多学校的实践教学中得到了应用.相比于传统的教学模式,小组合作学习可以更大限度上实现因材施教,使教学产生更好的效果.本文将对高中语文课堂小组合作学习进行深入的探讨,旨在为高中语文教师们提供相应的参考.
推荐文章
高中语文课堂教学中的小组合作学习
高中语文
课堂教学
小组合作学习
强化小组合作学习打造高效语文课堂
学习小组合作
语文
高校课堂
开展小组合作学习提高语文课堂效率
小组合作
语文课堂
提高效率
小组合作学习在小学语文课堂中的有效运用研究
小组合作
小学语文课堂
合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文课堂小组合作学习模拟研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 高中语文 合作学习 研究
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈泱 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (9)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
合作学习
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
论文1v1指导