引入微信公众平台促进学前教育升级

• 作者: 龙洁
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学前教育 信息化 微信公众平台
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 274-275
• 页数: 2页
• 分类号: G612
• 字数: 4190字
• 语种: 中文

摘要

新世纪以来我国学前教育事业发展迅速,但是总体仍处于传统教育模式下,幼儿园与幼儿家庭是两个割裂的教育环境,二者之间缺乏沟通交流,不利于和谐家园环境的建设.微信公众平台作为自媒体,集信息传播、消息推送、用户管理、沟通互动、宣传推广等功能与一身,可以针对性弥补传统学前教育的弊端,对实现家园互动共育和幼儿园宣传推广有很大促进作用.将微信公众平台引入到学前教育中是可行的,对推动我国学前教育信息化升级有积极的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙洁		6	24	3.0	4.0