初中英语听力教学的实践与思考

• 作者: 孙咸春
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（21）
• 页码范围: 76-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>在英语听力教学中,教师选择贴近学生生活实际的语境,提高学生的语言辨析能力,让他们能抓住关键词听懂大意、预测内容,理解说话人的意图,合理评价所听内容。但是传统教学中,教师困囿于应试教育模式,对英语阅读教学尤为重视,而听力教学未能引起足够的重视,学生的听力水平未能得到应有的发展。他们只能听懂'标准'的语音,当置身于真实的英语交际场景,就会感到听力困难。一、初中英语听力教学存在的突出

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1	孙咸春		2	0	0.0	0.0