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摘要:
好的开端是成功的一半,在初中历史课堂教学过程中,一个新颖、成功的导入法能够激发学生强烈的学习兴趣.因此,巧妙地运用不同的导入方法,可以做到事半功倍,使学生加深对历史知识的印象,提高课堂教学质量和教学效果.
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关于初中历史课堂导入教学方法的探讨
初中历史
导入式
教学策略
谈几种新颖的初中历史教学导入方法
初中历史教学
导入方法
课堂教学过程
课堂教学质量
学习兴趣
事半功倍
历史知识
教学效果
初中历史教学导入例谈
新课
导入
方法
基于导入教学的初中数学教学策略探讨
初中数学
导入教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中历史导入教学的方法探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中历史 导入方法 教学效果 兴趣
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 综合论坛
研究方向 页码范围 251
页数 1页 分类号
字数 3203字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵冬梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中历史
导入方法
教学效果
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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