动作原理课程新教学方法初探

• 作者: 吕婵
• 来源期刊: 赤峰学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 动作原理 实验性 表演 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 251-252
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3869字
• 语种: 中文

摘要

本文以动作原理课程为主线,剖析动画运动规律、原理的教学理念与方法,结合一系列多元化的教学案例以及动作原理教学的创新应用,来探讨动作原理课程融实验性表现方式的交叉研究,旨在突破传统教学,使得学生在课程教学中能够自主探索、独立思考、具备趣味性的创意表现能力.