基于山西省六校同课异构学生参与的研究

• 作者: 白娟
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 山西 同课异构 学生参与
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

课堂中的学生参与一直是中学课堂研究的重大问题,对于教师的教学和学生的学习都起着至关重要的作用.本文从山西省举办的一次同课异构活动出发,分析课堂中的学生参与行为,分析得出促进学生参与的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白娟	山西师范大学教育科学研究院	8	6	1.0	2.0