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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿教学活动游戏化的理念已充分渗透在幼儿教育中.阐述了如何将游戏渗透教学活动中,使游戏和教学完美地结合,促进幼儿身心全面和谐地发展.
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课程本位
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游戏化精神
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篇名 幼儿教育游戏化的实践与探索
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 游戏化 创新
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教学争鸣2
研究方向 页码范围 508
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
幼儿
游戏化
创新
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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