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摘要:
小学学科课程是以培养学生科学素质和创新精神为目的,为了实现此目的,教师在教学中应培养学生课前预习、探究科学、合作学习、展示个性等良好的习惯.
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习惯
小组合作
养成
浅谈幼儿良好习惯的养成教育
良好习惯
教育
幼儿
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 养成良好习惯才有创新精神
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 学科课程 创新 习惯 预习 探究 合作 个性
年,卷(期) 2016,(26) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2057字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵兴元 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学科课程
创新
习惯
预习
探究
合作
个性
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研究分支
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期刊影响力
科学咨询
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