"五个学会"学生一生受益的法宝

• 作者: 郑志荣
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: "五个学会" 多元评价
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 2155字
• 语种: 中文

摘要

一个国家教育目的的确立不仅是一个国家人才利益的意志体现,更为重要的是它可以规范教育活动的全过程,使教育活动更加合乎教育的规律性和社会的需要性.我校的"五个学会"德育课程能在课程设置上做到家校合一,形成共识,制定要求,在具体操作过程中能做到关注主体,突出过程,多元评价.最终促使学生良好行为的形成,让其一生受益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑志荣		2	0	0.0	0.0